作者： [德]佩特拉·理格林
出版社： 天津教育出版社
開本： 16k
上架日期： 2005-10-12
普通價(jià)： ￥20

詳細(xì)介紹：

直覺圖像記憶力是右腦的重要潛能之一，最早由德國(guó)科學(xué)家愛爾里希·伊恩休教授提出，它是指人們?cè)谀X海中再現(xiàn)只看過一次的事物圖像的能力?？茖W(xué)研究表明，60%的0~12歲的兒童都擁有這種能力，之后隨著年齡的增長(zhǎng)，左腦能力進(jìn)一步增強(qiáng)，而右腦直覺圖像記憶力卻逐漸減弱。

　　德國(guó)著名記憶科學(xué)研究專家與記憶力提升訓(xùn)練權(quán)威——佩特拉·理格林博士結(jié)合多年的研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)出“超直覺記憶力訓(xùn)練”系統(tǒng)，拋開繁雜、深?yuàn)W的理論，直接從訓(xùn)練入手，通過本書的訓(xùn)練，幫助你喚醒并增強(qiáng)直覺潛能，真正擁有過目不忘的超直覺記憶力！
作者簡(jiǎn)介：
佩特拉·理格林，德國(guó)著名記憶科學(xué)研究專家與記憶力提升訓(xùn)練權(quán)威，瑞士阿爾弗雷德學(xué)院心理學(xué)和社會(huì)教育學(xué)博士，全球第一位將記憶訓(xùn)練引入心理治療以及個(gè)人潛能開發(fā)領(lǐng)域的科學(xué)家。1985年，她創(chuàng)建“理格林大腦開發(fā)訓(xùn)練中心”，該中心致力于人類大腦開發(fā)，特別專注于記憶力訓(xùn)練的科學(xué)研究。

“超直覺記憶力訓(xùn)練”是一種可以幫助你在進(jìn)行記憶力訓(xùn)練的同時(shí)，也進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練的方法。這種訓(xùn)練方法的主旨是：自己動(dòng)手。只要你想積極地創(chuàng)造生活，你就已經(jīng)具備了進(jìn)行超直覺記憶力訓(xùn)練的基本條件。

　　本書的練習(xí)將完整地對(duì)你的右腦直覺記憶能力進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)和訓(xùn)練，有趣的訓(xùn)練方法寓教于樂，讓你在輕松愉快中完成各項(xiàng)任務(wù)。你要做的就是首先對(duì)自己的記憶力有個(gè)大致的了解，然后按照書中的介紹進(jìn)行訓(xùn)練。我們將為你的記憶訓(xùn)練提供一條簡(jiǎn)單易行的途徑。

　　在掌握了好的方法之后，還需要多多加強(qiáng)訓(xùn)練，練習(xí)是提高記憶力的最最關(guān)鍵的一環(huán)！注重實(shí)踐是本書最鮮明的特色，也是與其他記憶書籍的最大區(qū)別。

　　本書的訓(xùn)練題目一共分為3組：順序記憶訓(xùn)練、直覺圖像記憶訓(xùn)練和聯(lián)想記憶訓(xùn)練，不同類型的訓(xùn)練題目將幫助你全面地提高直覺記憶能力。每個(gè)訓(xùn)練都包括訓(xùn)練卡和背面的答題卡，兩者配合起來才能對(duì)記憶成果進(jìn)行有效的檢驗(yàn)。

　　訓(xùn)練題組的分類情況是這樣的：

　　順序記憶訓(xùn)練：圖像串連?/?數(shù)字串連?/?詞語串連
　　圖像記憶訓(xùn)練：鉆石拼圖?/?奇怪圖形?/?玻璃碎片
　　聯(lián)想記憶訓(xùn)練：?jiǎn)卧~聯(lián)想?/?金字塔?/地圖

　　由于每組的題目類型有所不同，所以建議你每天從這3組中各選擇幾道進(jìn)行訓(xùn)練，這樣訓(xùn)練就不會(huì)變得枯燥。至于如何具體地安排訓(xùn)練計(jì)劃，比如說：每組訓(xùn)練題一天完成幾道？每天在什么時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練？則由你自己來安排，現(xiàn)在你需要變成一名自己做主、自我設(shè)計(jì)的具有創(chuàng)造性的訓(xùn)練者。

　　對(duì)于一位剛剛接觸記憶力訓(xùn)練的讀者來講，在“知己知彼”的基礎(chǔ)上制定與個(gè)人特點(diǎn)相一致的訓(xùn)練計(jì)劃是再重要不過的了。自我訓(xùn)練計(jì)劃制定的情況，在一定程度上決定了最后的結(jié)果。

　　在開始“記憶力之旅”之前，你可以參照下頁的表格來設(shè)計(jì)自己的訓(xùn)練計(jì)劃。好的訓(xùn)練是從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功的關(guān)鍵，在訓(xùn)練時(shí)切記：不要急于求成、好高騖遠(yuǎn)。

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